Accessibility Evaluation of E-Government Mobile Applications in Brazil

AbstractThe provision of e-government services using mobile applications (known as m-government) has had a significant growth in recent years. However, it is very important that such applications be accessible to people with disabilities in order to ensure inclusive access. Using appropriate accessibility auditing methods is very important to help identify accessibility problems in interactive systems during their development. However, there has been little support in terms of formal standard accessibility guidelines to help develop and evaluate mobile applications. In this paper, we present a case study with the evaluation of four e-government mobile applications in Brazil using the Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0. The paper discusses the methodological adaptations of WCAG 2.0 for the context of mobile applications and its current limitations. The results of the evaluations performed in the four applications in the case study showed that many elementary accessibility problems widely known by HCI researchers were encountered extensively in the applications evaluated. This highlights the importance of furthering research in accessibility design and evaluation of mobile applications, in order to provide more inclusive access to essential applications used by all citizens, such as e-government services

The Effect of Acute Caffeine Ingestion on Tactical Performance of Professional Soccer Players

In soccer, physical, tactical, and decision-making processes are highly important facets of successful performance. Caffeine has well established effects for promoting both physical and cognitive performance, but the translation of such benefits specifically for soccer match play is not well established. This study examined the effects of acute caffeine ingestion on tactical performance during small-sided games (SSG) in professional soccer players. Nineteen soccer players (22 ± 4 years) underwent a randomized, counterbalanced, crossover, double-blind placebo-controlled trial. The protocol consisted of 5 bouts of 5-min SSG with 3 players plus a goalkeeper in each team (3 + GK × 3 + GK) with each SSG separated by 1 min rest intervals. Tactical performance was assessed using the system of tactical assessment in soccer (FUT-SAT). Prior to each experimental trial, participants ingested caffeine (5 mg·kg(−1)) or a placebo 60 min before the protocol. Overall, caffeine ingestion resulted in an increased ball possession time when compared to the placebo. When the offensive and defensive core principles were analyzed, the results were equivocal. Caffeine resulted in positive effects on some tactical decisions during the protocol, but it was deleterious or promoted no observed effect on other of the core tactical principles. Caffeine ingestion resulted in less offensive (during SSG3) and defensive (SSG 2, SSG3, and SSG4) errors. Caffeine ingestion also resulted in higher total offensive success during SSG 1 and SSG2, but it was detrimental during SSG3. Additionally, total defensive success was lower for the caffeine conditions during SSG 2 and SSG5 when compared to the placebo. In conclusion, caffeine influenced aspects of tactical decisions in soccer, resulting in fewer offensive and defensive errors, although it may be deleterious considering other tactical parameters. Future studies may clarify the effects of caffeine ingestion on specific decision-making parameters in soccer

DESPERDÍCIO DE IOGURTE POR EMBALAGENS

O desperdício de alimentos é inaceitável diante da quantidade de pessoas que passam fome no mundo. Novas tendências tecnológicas visando estética e praticidade tem transformado as embalagens em novas fontes de desperdício. Diante do exposto objetivou-se com o presente trabalho contabilizar o desperdício de iogurte causado por diferentes tipos de embalagens comerciais e verificar a opinião de consumidores a respeito da importância da embalagem e do desperdício que algumas podem causar. Observou-se que o desperdício causado por essas embalagens pode chegar a ordem de 12% de produto, variando entre tampa e corpo e que a impressão das pessoas sobre as embalagens realmente está relacionada à praticidade e estética e até mesmo a marca, além do que, não se dá muita importância para o fator desperdício. Por fim acredita-se que além de uma revisão na estrutura de produção e na cadeia de comercialização a consciência do consumidor quanto ao desperdício deve ser resgatada

IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA ELETRÔNICO DE INFORMAÇÃO – SEI: o caso da Universidade Federal de Uberlândia - UFU.

A tecnologia tornou-se grande aliada da transparência, publicidade e eficiência da administração pública. No Sistema Eletrônico de Informações – SEI, da Universidade Federal de Uberlândia – UFU, os usuários externos não têm acesso à visualização dos trâmites processuais como um todo. Assim, há oportunidades de aprimoramento do sistema, permitindo ao usuário externo conhecer os fluxos que envolvem os processos, possibilitando maior transparência, trazendo ganhos à instituição, aos usuários e à sociedade, tornando o serviço público prestado mais eficiente e corroborando com a legislação relacionada. Este relato técnico mostra como a instituição ganha ao onerar menos o tempo que agentes públicos gastam para prestar informações via telefone ou pessoalmente, o usuário ganha ao conhecer as etapas dos processos e seus devidos prazos/responsáveis, e a sociedade ganha ao ter os dados transparentes, colaborando para o controle social. Em conjunto todos os benefícios contribuem para uma melhor gestão do bem público e melhor entrega de serviços à sociedade, visto que o aprimoramento do item de pesquisa pública do SEI, para o usuário externo, poderá contribuir com a promoção da governança, da gestão de riscos e da integridade

Motivação, autoestima e perfil socioeconômico dos praticantes de Sanda do Vale do São Francisco

Introdução: A autodeterminação tem sido apontada como um importante construtor de bem-estar, autoestima e competência. A Teoria da Autodeterminação (TAD) mostra a importância do desenvolvimento da autodeterminação para a melhora dos níveis de competência, desempenho e empenho em atletas e praticantes de exercício físico. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo investigar a relação entre as regulações de motivação, a autoestima e o perfil socioeconômico de praticantes de Sanda do Vale do São Francisco. Métodos: Foram selecionados para participar do estudo todos os praticantes dos Centros de Treinamento de Petrolina (PE) e Juazeiro (BA), totalizando 48 indivíduos. Como instrumentos foram utilizados o Questionário de Regulação de Conduta no Exercício (BREQ-2), a Escala de Autoestima de Rosenberg e o Questionário da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP). Para a análise dos dados, foram utilizados os testes de Kolmogorov-Smirnov, “U” de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis e correlação de Spearman. A significância adotada foi de p0,05) na motivação e autoestima dos praticantes de Sanda em função sexo, estado civil, tempo de prática e nível socioeconômico. Foram encontradas as seguintes correlações significativas (

Spatiotemporal evolution of coronavirus disease 2019 mortality in Brazil in 2020

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COMPARAÇÃO DA MOTIVAÇÃO PELO ESPORTE EM ADOLESCENTES DA CIDADE DE PETROLINA-PE EM RAZÃO DO SEXO, IDADE E TEMPO DE PRÁTICA

Este estudo teve como objetivo comparar a motivação pela prática esportiva entre escolares da cidade de Petrolina-PE em razão do sexo, idade e tempo de prática. Participaram da pesquisa 173 escolares da cidade de Petrolina-PE, sendo 128 meninos e 45 meninas. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico e a Escala de Motivação para o Esporte II. A análise dos dados foi conduzida por meio dos testes de Kolmogorov-Smirnov e “U” de Mann-Whitney (p < 0,05). Os resultados evidenciaram que os adolescentes apresentaram escores superiores nas regulações identificadas (Md = 4,33), integrada (Md = 4,00) e intrínseca (Md = 4,00). Verificou-se que os meninos apresentaram maior desmotivação (Md = 4,00) e regulação externa (Md = 4,16) quando comparados às meninas (Md = 2,33), enquanto os escolares com maior tempo de prática esportiva apresentaram maior desmotivação (Md = 4,66) e regulação externa (Md = 4,00) quando comparados aos escolares com menor tempo de prática (Md = 3,00 e Md = 3,66, respectivamente). Concluiu-se que o sexo e o tempo de prática são fatores intervenientes na motivação para a prática esportiva em adolescentes escolares. Ressalta-se que os meninos e os adolescentes com maior tempo de prática apresentaram maior desmotivação e regulação externa. &nbsp